Вот такая она – «Наша школа»
Наверняка кто-то из старшего поколения помнит, как по центральному телевидению показывали встречи с педагогами – новаторами. Их имена многие до сих пор помнят. Это Виктор Шаталов, Михаил Щетинин, супруги Никитины, Шалва Амонашвили и многие другие. И каждый мечтал, чтобы его ребенок учился именно у такого педагога. Сейчас можно выбирать образовательное учреждение на свой вкус, никто не заставляет учиться по месту жительства, как было раньше. И уже есть десятки школ, куда бывает трудно устроить ребенка. Именно по причине их новаторского подхода к обучению и их успехам в воспитании. Естественно с учетом наработок старшего поколения, но уже на базе самых современных технических достижений. Что это значит? Этот вопрос я задала молодому педагогу и заместителю директора Негосударственного образовательного учреждения «комплекс сад-школа Наша Школа» Ивану Трухачеву.
-Иван, пока еще молодых парней-педагогов в школах хронически не хватает. Почему вы выбрали учительскую карьеру?
Но вы вот вспомнили про педагогов-новаторов. И ведь большинство из них было мужчинами, хотя школа и преподавание в России в последние десятилетия как-то ориентировалась больше на женщин. Как-то не считалась эта профессия мужской. Но мир меняется. Сегодняшнего ребенка трудно представить без компьютера, а значит и образование и сама подача материала должна стать другой Я пришел работать в необычную школу, это экспериментальная площадка по разработке деятельностного и мыследеятельностного подхода в образовании. Проще сказать жизнь в «Нашей школе» организована на принципах совместного детско-взрослого со-творчества, порождающего ответственность за общее дело, в котором не дают знания, а учат мыслить и самостоятельно находить необходимые решения. Это взаимный творческий процесс. Я сам когда-то мечтал поучиться в такой школе. На сегодняшний день здесь учится около 150 учащихся с 1 по 11 класс, около 50 дошкольников и около 100 ребят занимаются в клубах, проектах и семинарах как дополнительное образование.
А что у вас есть такого, чего нет в других школах?
Например, у нас почти в каждом классе висят не обычные привычные доски, а интерактивные. Доски SMART Board™ 680 мы приобрели в 2008 году . Говоря языком детей, у них в классах висят огромные мониторы, точнее это сенсорный экран, работающий как часть системы, в которую входит компьютер и проектор. Технология работы доски, основанная на принципе резистивной матрицы, является самой распространенной в мире и самой безопасной для здоровья. Это замечательное изобретение помогает делать урок ярким, красочным, информативным. Например, мне, как историку, очень удобно использовать карты таблицы и схемы, причем к ним всегда можно вернуться и доработать, это же тот же самый умный компьютер, который по-прежнему завораживает детей своими возможностями, делая их обучение не скучным и информативно насыщенным. Упрощается использование мультимедийных, аудио и видео материалов. Особенность интерактивной доски SMART – тактильное управление, которое помогает реализовывать различные стили обучения. То есть бесконечный простор для фантазии педагога и детей.
Вы хотите сказать, что все педагоги у вас и прекрасные юзеры и программисты? Ведь создание урока с использованием информационных технологий требует дополнительной подготовки и навыков. Здесь мало знания предмета.
Да, я потому и говорю о педагоге-новаторе в нынешнем понимании как о человеке, не равняющемся на ученика, а идущего впереди него. Эти доски у нас висят почти во всех классах, но не все педагоги одинаково блестяще их используют. Но мы постоянно учимся сами, перенимаем опыт, у нас есть экспериментальная интернет площадка, на которой учителя обмениваются своими интерактивными уроками. Просто видя результат , горящие глаза детей, которые подкидывают новые и новые идеи, как можно сделать материал еще интересней, хочется реализовать то, что сам не смог получить в детстве. А такой, на мой взгляд , более технически продвинутый подход в обучении, привлечет и мужчин в школу. Ведь это со-творчество!
Какие технические новинки вы используете еще в вашей школе?
В школе создана телевизионная и киностудия. То есть у нас свое школьное телевидение, делаем свои новости, снимаем документальное кино. Понятно, что и сами все это монтируем. Опять же на компьютере.
Соответствует ли школа, в которой ты работаешь твоему идеальному представлению о современном детском учебном заведении? И твой идеал педагога?
Да, я работаю в школе, в которую мечтаю привести собственных детей. А идеальный педагог тот, который сам умеет и хочет учиться.
Наталья Берязева
Компания: SMART
Добавлен: 16:41, 12.10.2010
|
|
|
